技术评估报告 第1篇
《XXX环境影响报告书》 技术评估会专家评审意见
XXX环境保护局于XXX年XXX月XXX日在XX主持召开了《XXX环境影响报告书》技术评估会，参加会议的有XXX（建设单位）、XXX（评价单位）等单位代表，共XXX人，会议邀请XXX名专家组成专家组（名单附后）。与会代表和专家踏看了工程现场，听取了建设单位关于项目的介绍和评价单位关于报告书的主要内容的汇报，经认真讨论形成如下专家评审意见：
一、项目概况
专家评估认为：
二、工程环境影响评估
大气环境影响分析 环境保护目标
环境影响分析
专家评估认为：
水环境影响分析 保护目标
水环境影响分析影响分析
专家评估认为：
声环境影响评价 环境保护目标
噪声影响分析
专家评估认为：
生态分析
固体废物影响分析 施工期固体废物影响分析
运营期固体废物影响分析
项目风险影响分析
公众参与
三、工程环境可行性及报告书编制质量
1、工程环境可行性
2、报告书编制质量
专家组长：
技术评估报告 第2篇
第一章 总 论
一、项目提要
1、项目名称：内蒙古鄂前旗毛盖图小尾寒羊良种繁育工程建设
2、建设性质：新建
3、项目建设单位：鄂托克前旗毛盖图苏木 法人代表：林霞
4、建设地点：内蒙古鄂前旗毛盖图苏木
5、项目申报单位：内蒙古鄂前旗扶贫开发办 法人代表：贺西格道格陶呼
6、投资规模及构成：总投资40万元，其中购买种畜38万元，其它费用2万元。
7、资金筹措：项目总投资40万元，其中财政扶贫资金30万元，群众自筹10万元。
8、项目辐射范围及带动能力 项目建成之后，将直接带动毛盖图苏木150户农牧户，可使毛盖图苏木牲畜良种率和单位产量得到进一步提高，通过良繁体系的建设，畜种质量的改善，销售利润大幅度增长，可使项目区农牧户人均纯收入增加500—800元。
二、可行性研究的依据
1、财政部农业综合开发办《农业综合开发多种经营项目可研报告编制提纲》；
2、农业部《西部地区农业开发建设规划》；
3、国家计委、_《建设项目经济评价方法与参数》；
4、鄂前旗“十五”经济建设规划；
5、鄂尔多斯市《建立畜牧业强市、绿色大市的决定》。
三、综合评价和论证结论
1、综合评价 本项目建设对于该地区牲畜良种繁育体系建设具有示范带动作用。对于探索在生态建设的基础上发展优质畜牧业，从而实现生态经济和社会可持续发展具有重要意义。项目区具有良好的饲养基础，当地农牧户饲养经验丰富，经过培训，完全可以按照先进的技术规程生产建设，鄂前旗有着广阔的草原资源和庞大的牲畜养殖阵地，鄂前旗畜产品清真市场已开始投入运营，
已具有很好基础，由于清真市场产品以无污染和高质量而拥有了较高的信誉，对项目产品的销售极为有利。目前市尝产品已与宁夏有长期销售合同。整个项目技术先进，经济合理，相比传统牲畜饲养方式，可极大地减轻对草地资源的利用强度，提高牲畜整体质量，提高资源转化效率，因此我们认为项目可行。
技术评估报告 第3篇
关于×××建材有限公司年产3万m玻化微
珠节能环保材料项目节能登记表的审查意见
×××建材有限公司：
你公司报送的《关于申请×××建材有限公司年产3万m玻化微珠节能环保材料项目进行节能评估审查的报告》及相关资料收悉，经审查，现批复如下：
一、原则同意×××建材有限公司年产3万m玻化微珠节能环保材料项目节能登记表。该项目总投资580万元，主要是对现有车间、设备、水循环系统进行技术改造，购置玻化微珠膨胀炉座、干粉砂浆混合机、除尘器和包装机及输送等设备，改扩建厂房2156平方米，新增销售收入1800万元。
二、项目建成达产后，年节水1800吨，节约标准煤450吨，年节电万度，折合标煤吨（当量值）。
三、项目设计、建设和生产过程中必须严格按照节能登 记表要求实施，并及时跟踪国家和省相关节能设备导向目录的发布，采用先进节能技术。
四、项目性质、规模、地点、用能结构、用能工艺等发生重大变化，或年综合能耗总量超过节能审查意见规定的能耗总量15%以上的，项目单位应按有关要求重新办理相关手续。
五、项目竣工后，须按规定程序向我委提出节能验收申请，经验收合格后，方可正式投入生产。
二○一三年三月十一日 333
技术评估报告 第4篇
一、工程概况及特征
（一）工程概况
本工程位于永嘉县江北街道码道村，南面为阳光大道，北面为码道南路。总建筑面积为26507、26m2，地下室建筑面积3855、93㎡，地上建筑面积22651、33㎡,由1幢16层办公楼、1幢4层商业裙房和大底盘地下车库组成的商业办公区。办公楼为地下1层，地上16层，属框架剪力墙结构，建筑高度为78m，地下室一层层高4、97m，地上16层，一层层高5、4m，
二层至四层层高5、2m，五层至十五层层高均为4米，十六层及大屋面层高为4、08m、4、2m；商业裙房为地下1层，地上4层；为框架结构。地下室一层层高4、97米，地上一层层高为5、4米，二层至四层层高均为5、2米。
办公楼剪力墙框架的抗震等级均为三级；商业裙房框架的抗震等级为四级；纯地下车库抗震等级采用四级。地震基本烈度为6度。±0、000相对于绝对标高4、700m。
混凝土强度：主体柱墙1至4层C40、二至五层梁板C30，其他零星构件C25。
砌体工程：±0、000以上一至四层内外墙采用A5、0蒸压加气砌块，Mb5专用砌筑砂浆砌筑
建设单位：
设计单位：
勘察单位：
监理单位：
施工单位：
质监单位：
施工许可证编号：
二、主体结构施工过程简述
本工程于20XX年X月X日～20XX年X月X日完成主体1～4层混凝土结构；
20XX年X月X日～20XX年X月X日完成主体1～4层填充墙砌体；期间混凝土留置C40混凝土试块18组、C30混凝土试块共25组，按规范要求评定合格（评定表附后）。
砌体结构共留置M7、5水泥砂浆2组，MB5专用砂浆4组，按规范要求评定合格。
给排水工程
给水主管采用钢塑管，丝扣连接，给水支管采用PP–R管，热溶连接，消防、喷淋管DN≥100的管采用沟槽连接，DN100以下采用丝扣连接，所有穿楼板管路均按设计要求预留。
电气工程
电线导管户内采用PVC管，消电、应急照明采用镀锌钢管，及时的做好隐验记录，同时经建设单位、监理单位和公司工程质检人员等有关部门现场验收。
三、质量监理控制情况
监理部根据《委托监理合同》、《建筑工程施工合同》、施工图设计、相关规范和法律法规以及本工程特点及时编制《监理规划》和详细的《监理细则》，在业主单位授权下严格按照监理工作程序及工作制度进行工程监理，在建设单位、质监站等单位大力支持和施工单位的积极配合下，顺利完成了主楼一层至五层结构的监理工作任务。
（一）监理工作统计
（二）施工准备阶段监理工作：根据施工合同及委托监理合同对该工程承包商现场管理人员及特殊作业人员资格进行审查，并对施工单位编制的施工组织设计和专项施工方案进行审批，要求施工单位严格按照已审批的施工组织设计和专项方案施工。严格工序报验制度，上道工序不合格，不得进行下道工序施工；
（三）见证取样：
1、监理部严把工程材料质量关，对进场原材料及构配件，监理部认真核查出厂合格证明文件，在施工单位自检合格的基础上进行外观检查。并按规范规定进行见证取样检测，在检测合格并完成材料报验程序后，方可用于工程施工。
2、对钢筋焊接、试块制作等严格按照规范要求进行见证取样、送检。
（四）旁站监理：根据《监理规范》、《国家旁站监理规定》和《浙江省建设工程监理管理条例》规定，对桩基工程、土方开挖及回填过程、砼浇筑及梁柱节点隐蔽等关键部位及工序的施工过程实行旁站监理，确保分项工程施工质量，预防质量通病的存在。对施工存在的问题及质量缺陷进行跟踪旁站，确保隐蔽前不留隐患。
（五）平行检验制度：监理部对施工单位申报的检验批、分项及隐蔽工程的验收，均在其自检合格基础上实行了平行检查和检测后进行验收，均有详细记录。
如在砌体工程施工过程中，填充墙砌体施工时要按施工规范要求进行砌筑，砂浆按配比单计量，并着重对拉结筋部位、斜砌、门窗洞口部位的砌体施工检查。在施工过程中，跟踪检查墙体的表面平整度、垂直度及阴阳角方正。要求施工单位进行认真处理，确保了施工质量。
（六）、隐蔽工程验收，均经监理和建设单位、施工单位三方共同到场验收，隐蔽工程检查验收记录齐全。
（七）、水电安装工程施工质量简述
在主体工程施工过程中水电、消防及智能安装施工同步进行。依据《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303—20XX和《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242—20XX，对与主体分部同步施工的水电、消防及智能分部工程施工质量检验批进行了验收，并形成质量检查记录；
四、工程质量控制的依据
1、施工图纸、图纸会审纪要、设计变更联系单、合同及工程建设强制性条文；
2、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-20XX）；
3、《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-20XX）；
4、《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203-20XX）；
5、《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-20XX）；
6、《建筑电气工程施工质量验收规范》（GB50303-20XX）；
7、《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18-20XX）；
8、《工程测量规范》（GB50026-20XX）
9、《屋面工程质量验收规范》（GB50207-20XX）
10、《混凝土强度检验评定标准》（GB、T50107-20XX）
11、《通风与空调工程施工质量验收规范》（GB50243-20XX）
12、《自动喷水灭火系统施工验收规范》（GB50261-20XX）
13、《火灾自动报警系统施工及验收规范》（GB50166-20XX）
14、经批准的施工组织设计及专项施工方案。
五、工程变更
严格工程变更程序，所有工程变更均需设计单位出具工程设计变更联系单后，现场才能进行施工。
六、有关实体质量的检验和抽样检测
1、于20XX年11月22日委托永嘉县建筑工程质量监督站检测室对一至四层混凝土结构后锚固拉拔进行了检测，检测结果均满足设计及规范要求。
2、于20XX年11月30日委托永嘉县建筑工程质量监督站检测室对一至四层混凝土进行了回弹法检测，以及钢筋保护层检测和实体取芯检测，检测结果均满足设计及规范要求。
3、于20XX年1月16日主楼板厚层高委托温州市灵霓建工质量检测有限公司对一至四层进行了检测，检测结果均满足设计及规范要求。
七、沉降观测情况
按设计及有关规范要求，在施工过程中，科信大厦工程一至四层共预埋14个沉降观测点（其中办公楼9个沉降观测点，商业裙楼5个沉降观测点。）在主体施工期间每施工一层观测一次，合计观测4次。最后一次于11月1日观测，沉降观测反映出本工程沉降比较均匀，沉降过程中无异常现象，沉降曲线基本趋于平缓。
八、安全生产与文明施工
在工程施工过程中，注重安全监理，坚持以“安全第一，预防为主”的方针，始终贯彻“安全为了生产，生产必须安全”的管理制度，并定期召开监理会议，督促施工单位对全体员工进行三级安全教育，对各分项工程进行安全技术交底，
且由班组长负责本班组的安全工作，使安全工作贯穿于整个施工过程中，做到安全生产文明施工，在日常监理巡查过程中发现问题及时要求施工单位整改，有效的消除了安全隐患，杜绝了重大安全事故的发生。
九、主体分部工程质量评估情况
1、工程质量控制资料基本齐全、完整，符合要求，
2、主体工程所含分项工程均经监理验收合格，
3、混凝土强度经现场回弹检测符合设计要求，砼试块强度评定为合格、砂浆试块强度评定为合格。
4、工程观感质量情况
①室内墙面垂直，阴阳角方正，砖墙平整度、垂直度、水平灰缝平直度等均在允许偏差之内。砖缝砂浆饱满，无通缝。
②混凝土现浇结构件没有发生影响工程结构的质量缺陷。
观感质量评为“好”
综上所述，我监理部根据《建筑工程施工质量验收评定统一标准》GB50300-20XX相关规定，评定该主体一至四层工程质量“合格”。敬请永嘉县建设工程质量监督站及在座的各位专家领导予以核定并提出宝贵的意见，我们将努力认真地予以整改和完善，为我们更好的开展以后工作不断的总结经验而努力。
技术评估报告 第5篇
数年来，在上级领导的关心支持下，我校本着以创办优秀实验学校的目标，一方面我们多渠道筹措资金，配置了一批现代化教育设备，另一方面我们开展多方面的教学与培训，全面提高校行政管理人员、老师、学生的信息素养，使我校的教育信息化工作由小到大，一边实施一边发展，一边装备一边开发使用，到现在，已经取得了部分成果。现对照检查指标系列的四个方面要求，分别汇报如下：
一、坚强有力的组织管理
首先，成立了坚强有力的领导班子。教体局实验校工作领导小组由教体局局长邹长青任组长，陈瑶光副局长、旷俭股长为副组长，郭刚毅校长、梁文格副校长为组员；学校也成立了专门的教育技术研究小组，组长为郭刚毅，副组长为梁文格、曾淑荣，组员为李宋军、张合聪、易正光、谭志勇、刘兰娟、邓杰、谢小才、肖万斌。领导小组经常召开会议安排布置实验校的创建工作和指导教育技术教研教改。其次，将教育现代化工作提到日常工作的重要位置，校长每个学期的工作报告中都强调该项工作的重要性，对全体教师亦有明确要求：每人至少每期利用现代教育技术设备上一堂公开课。校长经常与仪器站领导、教导处主任、电教老师研究现代教育技术有关的情况，指导教导处与电教老师处理日常的教育信息化工作，协商现代教育技术设备的配置。再次从经费上予以保障：教体局对我校的实验校创建非常重视，先后拨款100多万元为我校配备了多媒体教室、电脑室、语音室、双控室，今年又将投资26万余元配备电脑室和电子备课室，学校也有专门用于教育技术建设与研究的经费开支，在使用上有帐目，符合财会制度。由于我们思想上高度重视这一工作，所以使得我校的教育信息化工作开展得比较顺利。
二、不断完善的现代教育技术装备条件
我们学校由于处于省重点中学——岳云中学旁，且招生范围小，生源不足，经费筹措亦为艰难，为此，我校采取边建设、边使用、边完善的措施，逐步完善我们的现代教育技术装备条件。
硬件方面：
1993年，引入我校第一台386微机；
1999年，我校自筹资金配置了拥有54台学生机的电脑教室一间、拥有投影仪、计算机、VCD机、实物展示台等设备的多媒体教室一间；
1999年，南岳教体局为我校配置了拥有64个学生座位的语音室一间，并配有学生英语考试系统软件；
2001年，我校即上网，并自行组建了小型校园网；
2002年，我校率先建起了集监控系统、双控系统、闭路电视系统于一体的网络系统，每个教室均配备了电视机等；
2004年，我校已与电脑公司签下合同，决定再建一个兼语音室和电脑教室于一体的电脑教室一间；电子备课室（兼电子阅览室）一间；
软件方面：
1993年，我校引入第一台微机同时，即配置了DOS操作系统和科利华校长办公系统；
1999年，在建设第一个电脑教室时就配置了LanStar多媒体教学网络系统；
2000年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教学软件；由易正光老师自行开发了《成绩管理分析系统》，用于我区及我校的成绩管理和分析、招生、分班等工作；
2001年，我校购买了翰林汇多媒体课件制作系统；
2002年，我校在配置多功能网络系统同时，配置了WIN98操作系统OEM、联想《满意办公》软件各三套；
2003年，我校配置了会声会影6、COOL3D等课件制作工具各一套；
2004年，准备配置新的.校长办公系统。
三、师资建设与课题研究
从1999年起，我校就一直开展着各类培训工作，对象为全体教职员工。教导处由教导主任专门负责这项工作，并有专项资金安排，利用节假日、晚自习等时间安排教师参加培训，由信息技术教师易正光老师等专人任教。在培训的形式上也多种多样，有专题讲座、分组讨论、全员短训、单独培训等等形式。内容覆盖了WIN98系统操作、网络应用、投影仪使用、扫描仪使用、打印机使用、PowerPoint课件制作、《课件大师》使用、Authorware使用等等。全校90多名任课教师全部参与了各种现代教育技术培训，占教师比例的100%；经过培训已经具有熟练利用某一种课件制作工具制作课件的教师达40多人，占教师比例的40%；能利用多种课件制作工具制作课件、甚至能利用计算机语言开发软件的教师达20多人，占教师比例的25%左右，校长郭刚毅也参加了由中小学信息技术培训中心组织的培训，并获得了计算机等级证。可以相信，随着现代教育技术的推广，特别是新电脑教室的配备，具有课件制作能力的教师数量将会越来越多。
今后我们还将继续在电脑的使用操作、课件制作、网络信息资源的利用等方面对全体教师进行提高性的培训。同时，我们将更加注重深层次的培训，系统理论的培训，先进教育理念的培训，等等。
在课题研究方面，我校历来要求每一节实验课都尽量采用现代教育技术，近几年来,教职员工结合教育教学实践撰写各类论文500多篇，其中120多篇在省市获奖，25篇付梓于报刊、学术杂志，其中不少是现代教育技术方面的专业文章。自1999年配备多媒体教室以来，我们自行开展了利用多媒体课件辅助各科教学的研究，坚持不懈地进行课件的配置、开发和使用工作，目前已经购买、自制、修改了课件逾千个，且不包括为其他学校老师制作的课件。学校现有两个省级课题：《新课程中学化学学习资源的开发、整合与应用》、《信息化与高中数学课堂教学模式整合研究》，学校参加课题研究的老师有30多人，达40%以上，校长亲自参与课题研究，且在经费投入和参与教师的待遇提供政策倾斜，目前两个课题研究正有声有色地开展，并取得了一些突破性的进展。
四、工作成绩
在教学方面，全校教师利用现代教育技术辅助教学的水平不断提高，教学理念不断更新，课堂教学效率不断提高。大量的教师在全省、全市、全区各级教学、说课、软件制作比赛中获得了好名次：2001年，我校的李容晖老师在全省中青年教师物理调教赛上获得一等奖；2002年肖万斌、伍维宏、易正光、邓里程等教师在市教学比赛中获奖；2002年肖万斌、伍维宏、易正光、邓里程、阳燕飞等在全区课件制作比赛中获奖；2003年易正光在市信息技术说课比赛中获一等奖；等等。
近年来，我校学生的中考、高考成绩连连报捷，先后为北京航空航天大学、西南政法大学、中南财经政法大学、北京体院、武汉体院、湖南师大等高等院校输送了50多名专业人才，有近千名学生走入高等学府
我校学生的信息技术素质也在不断地提高，例如我校来自农村的皮文平同学参加电脑制作活动，其作品已送省参加比赛。
现代教育技术覆盖率情况：因资金不足，我校仅有一个多媒体教室，但教师使用热情高，自1999年装备以来，已经连续使用了两个投影仪，累计换了三次灯泡。同时，许多老师利用双控系统为自己的教育教学服务，如_羽老师利用录象机录下中央电视台、湖南卫视等电视台的节目辅助自己的音乐和舞蹈教学；杨岳军老师利用双控系统播放VCD进行美术教学；等等。随着现代教育技术的深入发展，我们将会根据教育科研的需求，使现代教育技术成为教师教学、学生学习、学校管理的最有力手段，现代教育技术将会融进任何一个学科、任何一位教师、任何一节课中，各项覆盖率都将进一步上升，而且在使用方面将更加合理、更加有效。
虽然我们的资金不是很雄厚，虽然我们的设备仍然不足以满足我们每一位老师的需要，但我们仍然非常努力地去利用现有的现代教育技术设备，并取得了令人瞩目的成绩，起到了很好的辐射作用。近的有省重点中学——岳云中学的老师经常到我们这儿取经，远的有衡山二中、开云中学等周边县区的学校老师到我校请我们的老师制作课件，请教现代教育技术的使用方法。
当然，取得这些成绩的同时，我们必须要看到，我们还有许多的工作需要继续不断努力和奋斗。随着我校现代教育技术设备的不断完善，随着教师们在教学工作中对现代教育技术更加深层次的开发利用，我校必将在创办现代教育技术实验学校的基础上走出一条特色办学之路。
技术评估报告 第6篇
涉县第三中学
“河北省现代教育技术实验学校”评估自查报告
为了顺利通过省“现代教育技术实验学校”评估，使我校早日跻身“现代教育技术实验学校”行列，按照省、市电教馆通知要求，对照“河北省现代教育技术实验学校评估标准”，我校进行了认真的自评，现分三部分将我校开展现代教育技术工作和自评情况作以下汇报：
一、自评得分情况
第一部分，环境建设。共5项，自评分22分：
第二部分，资源建设。共6项，自评分19分；
第三部分，师资建设。共3项，自评分17分；
第四部分，教学研究，共3项，自评分13分；
第五部分，组织管理。共4项，自评分11分；
第六部分，工作成效。共4项，自评分43分；
二、工作开展情况
我校是邯郸市涉县一所重点初中，建校于1974年，初名涉县城关中学，1999年更名为涉县第三中学。20多年来经几代人的共同努力和不懈追求，涉县三中由当初仅有几个教学班的镇办学校，发展成为今天拥有26个班，学生总数2300人,教职工105人的国办中学。并逐渐成为涉县的窗口学校，先后获“河北省德育示范校”、“河北省先进业余少年军校”、“邯郸市艺术教育示范学校”、“邯郸市普九先进单位”、“邯郸市现代教育技术实验学校”、“涉县十星级学校”、“涉县教育教学规范化管理示范校”等一系列荣誉称号。在近几年的发展历程中，我校尤其重视现代教育技术在教育教学和学校管理中的作用，现代教育技术工作虽然起步较晚，但起点高，动作大，速度快，97年，我们投资十几万元安装了卫星接收系统，装备了闭路电视，实现了“两机一幕”进教室；99年底，由涉县金鸣王电脑公司承建和装备标准较高的计算机室一个，内装50座386学生机，1台教师机及1台服务器，并装空调两个；2000年上半年，又与邯郸市万维网络公司签约，将原21个教学班、实验楼四楼及校长办公室装备了交互式校园网络系统，并在教学楼二楼设主控室一个（内置一个主控台，三台计算机和一面八屏幕的电视墙）；下半年，又装备了无线发射与广播系统；2001年9月，学校又与北京贝克特公司签定合同，将原来可容纳200余人上课的电教室改装成具有液晶投影、实物展示、计算机教学等功能的多媒体教室；2002年9月，学校高标准科技楼落成，又投资53万余元新增联想品牌机50台并将旧机房微机改造升级，由原来一个微机室变成了两个，并建了一个30座电子备课室。11月，1
又投资5000多元兴建校校通工程，使我校远程终端教育建设迈出了可喜的一步；今年前不久，我校再次投资万元，与北京贝克特公司签约装备了多媒体教室
（二）室，使我校现代教育技术装备再次上档升级。这些年来,仅管学校资金捉襟见肘，但在省、市、县领导的关怀和支持下，多方筹集资金，按照我校的《现代教育技术发展规划》统筹安排，协调发展,已取得了长足的发展。
主要表现在以下几个方面：
A、.环境建设
A1、网络环境：已建成对内连接各教室、各处室、计算机室、教师电子备课室和多媒体教室，对外连通省远程教育网的交互式校园局域网，我校各处室、校级领导都采用了计算机办公管理，实现了网络化管理，包括教学管理、学籍管理、成绩管理、财务管理、人事管理、工资管理等，基本上实现了现了教学、行政、办公的网络化。
A2、信息技术教学专用机：我校现有96平米计算机教室2个，共有微机104台，基本达标。
A3、计算机多媒体教室：分别建有96平米150平米多媒体教室2个，包括计算机多媒体控制台2个、大屏幕液晶投影仪2台、视频展示台2 个、录像机2个、摄像机1个、DVD2个、电视机4台、计算机2 台、音箱4对、无线麦克风2套、功放机1台。
A4、教师备课专用设备：建有60平米30座的教师电子备课室1个，内配打印机1台，另外6个科室及校领导办公全部配备了计算机，配备数为12台。
A5、常规多媒体设备：购置了无线发射系统2套、数码照像机1 台、扫描仪1台、摄像机1台、刻录机1台、DVD影碟机2台、打印机6台、活动硬盘3个等电化教学和电子备课辅助设备。
B、资源建设
配有25平米电子音像室一个，投资近7万元，为教育教学购置了大量工具软件和丰富的音像资料；购置了大量与教育教学相配套的电教教材。其中：
B1教学软件：教学类应用软件、素材资源库光盘480片，总容量220G。
B2音像资料：录像带160盒、VCD教学光盘60片、VCD影视盘5片、录音磁带350盘，总时数达730小时以上。B3投影教材：投影教材共8套，300多片，每学科一套。
B4软件开发：由于技术原因，虽然尚无人具备开发教学软件能力，但我校通过多种形式的学习和培训，已有80℅以上的教师具有运用软件制作课件的能力。近三年来我校教师制作的课件获市级奖2项、县级奖8项，学校音像室库存教师制作课件166件。
B5学校管理系统：建有校校通信息平台。
B6现代教育技术刊物：有《中小学电教》、《电脑爱好者》、《电脑校园》、《中国电化教育》、《现代教育技术》5种杂志及《学生计算机世界》、《电脑报》2种报纸。
C师资建设：
以“培训”为途径，以“活动”为手段，创设“激励机制”．加强科研和培训，是现代教育技术工作的核心。现代化教育技术条件下搞素质教育的根本是提高教师自身的素质，尤其是提高教师的现代教育技术素质。我们坚持采用定期培训与自修相结合，校内培训与校外培训相结合，普遍提高与重点培养相结合的原则，2000年起，分期分批对全校教师进行了计算机基础知识和计算机多媒体技术系统培训。2001年分期分批对全校教职工进行了PowerPoint课件制作技术及Office办公软件部分内容的培训。之后我校已有超过50%的教师能够独立制作课件，学校又于2002年组织了两届全校范围的“CAI课件展评活动”，用交流、比赛的形式促进教师现代教育技术水平的提高，同年受涉县文教体局教育科委托，利用我校技术优势还对全县中小学校教导主任进行了学籍计算机管理培训；学校还派部分专职电教人员外出参加市县现代教育技术知识培训。校校通开通之后，学校组织全校教师进行了上网技术和IE5浏览器知识的系统培训。
为了鼓励教师的积极性并完善现代教育技术的管理制度，2000年，我校制定并实施了《教科研奖励办法》，对在现代教育技术、课件及教具制作等方面做出贡献的教师予以奖励。
C1学校管理人员培训：共有4位校领导参加各种形式的现代教育技术培训（有2位参加市教委举办的校长短期培训班，系统地学习了现代教育技术及现代教育理论，1位副校长参加了国家举办的信息技术学科研讨会；处室主任中有1人参加骨干教师国家级培训3个月），并取得合格证书及相关证明。
C2教学人员培训: 2001年以来，先后有8人次参加在全国各地举办的现代教育技术培训学习，全体专业技术人员均参加涉县教师进修校举办的计算机及网络知识培训学习，有百分之八十的教师参加了人事部门组织的职称计算机培训。目前我校教师已有76人获得计算机职称评定合格证书，其中高级16人，中级45人，初级15人。
C3课题研究：我校开展现代教育技术课题研究尚属起步阶段，今年申报现代教育技术研究课题国家级子课题1个（由副校长李雪平同志负责、综理组组长王海青老师任组长，吕国华等4位教师组成生物课题组）；市级1个，由综文组刘巨奎老师任组长，王军秀老师等三位教师组成地理课题组。其核心是开展现代教育技术与学科的整合教学研究，目前各课题的研究正在按照实施方案进行实施。
D.教学研究
D1电教教材研究开发：学校有教师自制的课件166个，目前尚无成套的电教教材。
D2研究课题:承担国家十五现代教育技术研究专题《信息化带动教育现代化的实践研究》子课题1项，即：A类 应用现代教育技术促进素质教育实验研究：
《现代教育技术在生物教学中应用的研究》课题组组长：王海青
承担市级现代教育技术研究课题1项，其中：
A类 应用现代教育技术促进素质教育实验研究：
《现代教育技术在地理教学中应用的研究》课题组组长：刘巨奎
课题研究今年刚刚开始，初始资料已准备完成。
D3课题研究规范实施：课题研究从立项，到写实施方案，到实施，我们都本着先培训后实施，务求科学、规范、有效，做到步骤合理，方法科学，监测到位，记录准确。但由于起步晚，研究中的规范问题有待不断深入。
E组织管理
E1机构设置:我校按照《现代教育技术发展规划》，成立了由校长杨献平同志任组长，两位副校长任副组长的“现代教育技术领导小组”，并由主管教学的副校长兼教务主任赵云平同志主抓学校的现代教育技术工作，教务处副主任崔新年同志负责日常工作，成立了与学科教研组平行的由7位成员组成的现代教育技术教研组，由李水廷老师任组长，负责电教在教学及管理中应用的普及和研究工作。人员配备整齐且业务能力强，学历均在专科以上。
E2工作计划: 学校十分注重现代教育技术的发展规划和民主管理，每年要多次召开会议，专题研究决定我校现代教育技术的发展、管理、使用和培训等重大事项；每学期学校都把现代教育技术工作作为重要内容列入工作计划，制定培训规划；校领导班子每年都要召开若干次专题会议，讨论研究现代教育技术工作；特别是2000年初学校制定了《涉县三中2000——2002年现代教育技术发展规划》，对电教软硬件建设、教师培训内容及发展前景等都作出了详尽的规划，使我校的现代教育技术进入了一个新时期。今年初，学校又提出了《2003——2005年现代教育技术发展规划》，进一步从软硬件建设、师资队伍建设及现代教育技术运用与研究等方面提出了更高要求，这些要求已经并且正在探索实施量化管理。